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部编本小学二年级语文下册课件:《揠苗助长》

1、读完课文,小朋友们能给“揠苗助长”换个词语说说吗?(拔苗助长)那你知道“揠”的意思了吗? 那个人为什么要帮助禾苗长高呢?指名 出示“古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田里去看。

2、那个人为什么要拔苗助长?(2)他是怎么做的?结果怎么样?(3)他在做前想过后果吗?理解课文 学生在小组内互相读课文。出示(课件分段朗读课文),自选课文中喜欢的一段读给同学听。

3、【篇一】小学二年级语文《揠苗助长》原文 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

4、以下是我整理的部编版揠苗助长教学设计,欢迎大家阅读参考。 【教材分析】 《揠苗助长》是人教版教材二年级下册12课《寓言二则》中的第二则故事。故事勾勒出古代可笑的人物形象:做事急于求成,违背常理,结果事与愿违。

拔苗助长的故事写作文

1、以拔苗助长为话题的作文1 有一天,想想睡觉前突然对我说:妈妈我讲一个 故事 给你听,你说好吗?于是,想想讲了《拔苗助长》这个 成语 故事,我说想想讲的真好。

2、拔苗助长作文 篇1 战国时期,有一个农民,他以种田为生。一天早上,阳光明媚,小鸟在树上又唱又跳。

3、我上四年级时,劳动课老师给我们留了一项作业:种土豆。我开心极了。当天一放学,我就去买了两个大大的土豆,放在阳台上等着发苗。过了几天,一切准备工作都完成了,可以开始种土豆了。

以拔苗助长为话题的作文5篇

以拔苗助长为话题的作文1 有一天,想想睡觉前突然对我说:妈妈我讲一个 故事 给你听,你说好吗?于是,想想讲了《拔苗助长》这个 成语 故事,我说想想讲的真好。

拔苗助长作文 篇1 战国时期,有一个农民,他以种田为生。一天早上,阳光明媚,小鸟在树上又唱又跳。

揠苗助长续写作文 篇1 儿子对农夫说:“你这样让禾苗长高是不对的,这不符合植物的生长规律。”农夫听了,非常后悔。他急忙跑到集市上,买了一大袋种子种到了田里,勤浇水、勤施肥,终于秋收时堆满了仓库。

小学二年级作文350字:帮妈妈拔苗

1、今天,我去上山帮妈妈拔苗,妈妈告诉我两棵苗中间为什么要隔一段?为什么一堆里只留一棵苗?原来是因为:如果不隔一段玉米之间会互相吸收营养,而且还结不出玉米棒子,留一棵也是因为防止营养被吸干。

2、植树二年级作文300字 篇1 一年一度的植树节到了,我和爸爸妈妈一起到山上去植树。 我们先找了一块空地,然后爸爸挖了一个大坑,我轻轻地扶着小树?,妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的,就像在给小树苗按摩。

3、以拔苗助长为话题的作文1 有一天,想想睡觉前突然对我说:妈妈我讲一个 故事 给你听,你说好吗?于是,想想讲了《拔苗助长》这个 成语 故事,我说想想讲的真好。

4、植树二年级作文 篇1 今天上午九点多的时候,我和妈妈一起来到了学校,刚进校门就看到有几个同班同学和家长已经比我们更早到了。

5、小学二年级作文植树节1 一年一度的植树节到了,我和爸爸妈妈一起到山上去植树。 我们先找了一块空地,然后爸爸挖了一个大坑,我轻轻地扶着小树?,妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的,就像在给小树苗按摩。

文言文拔苗助长朗读

1、宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者,芒芒然归④,谓其人⑤曰:“今日病⑥矣,予⑦助苗长矣!”其子趋⑧而⑨往视之,苗则槁⑩矣。

2、”qí zǐ qū ér wǎng shì zhī ,miáo zé gǎo yǐ 。】天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。

3、《揠苗助长》(xiānqín)mèngzǐ (先秦)孟子 sònɡrényǒumǐnqímiáozhībùzhǎnɡéryàzhīzhě,mánɡmánɡránɡuī。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归。

4、然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。

5、拔苗助长图片 从前,宋国有个急性子的农民,总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好象总是那么高。

6、又称《揠苗助长》文言文:宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也。